Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε στη νέα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας την παρακάτω επιστολή με την οποία ζητά συνάντηση, ώστε να συζητηθούν τα σοβαρότατα και χρονίζοντα προβλήματα στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης:
«Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,
Με την παρούσα επιστολή εκφράζουμε τις ευχές μας για μια δημιουργική θητεία στο Υπουργείο Παιδείας προς όφελος κυρίως των μαθητριών και των μαθητών μας, της νέας γενιάς της πατρίδας μας. Ελπίζουμε, δε, να μην διαταραχθούν οι σχέσεις ανοιχτού διαλόγου και διαβούλευσης που είχαν αναπτυχθεί με την προηγούμενη πολιτική ηγεσία και να μην επιστρέψουμε σε κακές πρακτικές μονομέρειας του παρελθόντος. Οι πρώτες σας δηλώσεις και η αναφορά σας στην περίοδο που υπηρετήσατε την δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση είναι ενθαρρυντικές και δίνουν ανάσα αισιοδοξίας σε έναν πολύπαθο κλάδο.
Όπως καλά γνωρίζετε, τα προβλήματα της ιδιωτικής εκπαίδευσης είναι πολλά και σημαντικά. Στο χώρο της τυπικής ιδιωτικής εκπαίδευσης ζούμε ίσως την περίοδο των πιο ισχυρών αλλαγών από την αρχή της παρουσίας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα της με τη ραγδαία εισβολή ξένων επενδυτικών κεφαλαίων. Το νομοθετικό πλαίσιο που βρίσκεται σε ισχύ για το χώρο, ίσως το πιο αναχρονιστικό και άδικο σε επίπεδο ΕΕ, έχει καταστήσει τον ιδιωτικό εκπαιδευτικό αναλώσιμο υπάλληλο και έχει αφαιρέσει κάθε ίχνος δημοκρατικής λειτουργίας στο ιδιωτικό σχολείο. Λόγω του διαχρονικού ελλείμματος εποπτείας στο χώρο, η εργοδοτική παρανομία ανθεί και η εκμετάλλευση των συναδέλφων μας έχει φτάσει σε πρωτοφανή επίπεδα. Πάνω από 3500 ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί, σχεδόν το 40% του συνόλου (αριθμός χωρίς ιστορικό προηγούμενο στον ιδιωτικό τομέα), έχουν απομακρυνθεί από τις θέσεις τους από την ημέρα εφαρμογής του Ν. 4713/2020. Έχουμε προειδοποιήσει ότι δεν είναι μακριά ο καιρός που τα ιδιωτικά σχολεία θα δυσκολεύονται να βρουν εκπαιδευτικό προσωπικό υπό τέτοιες συνθήκες εργασίας. Ακόμη χειρότερη είναι η εικόνα σε Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης, Κέντρα Ξένων Γλωσσών και ΣΑΕΚ, όπου η κρατική εποπτεία είναι περίπου ανύπαρκτη. Βρίσκονται, δε, σε εκκρεμότητα σημαντικές νομοθετικές παρεμβάσεις που είχε προγραμματίσει η προηγούμενη ηγεσία, όπως για παράδειγμα το χρονίζον ζήτημα των Κέντρων Μελέτης, που ελπίζουμε να μην ανακοπούν, ενώ είναι επείγον να αντιμετωπιστούν ζητήματα βαρύτατης παραβατικότητας στο χώρο, όπως η πιστοποίηση γνώσης ξένων γλωσσών, όπου φορείς-φαντάσματα κάνουν εμπόριο τίτλων σε ένα ξέφρενο πάρτι εκατομμυρίων ευρώ.
Με αυτές τις πρώτες σκέψεις, ζητούμε συνάντηση μαζί σας με στόχο την εκκίνηση του διαλόγου με τον κλάδο μας και την ανταλλαγή απόψεων για το χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης.»
