Σπάνια (δυστυχώς μόνο με την χρονική έννοια…) αντανακλαστικά επέδειξε το Υπουργείο Παιδείας, υποβάλλοντας σήμερα, μετά από δημοσίευμα του alfavita, μηνυτήρια αναφορά εναντίον φροντιστηρίου που προκάλεσε βάναυσα την κοινή γνώμη, ανακοινώνοντας …εξ αποστάσεως εξετάσεις.
Δυστυχώς, η ηγεσία του Υπουργείου δεν έχει επιδείξει ανάλογη σπουδή σε συνεχείς επισημάνσεις και καταγγελίες της ΟΙΕΛΕ για το χάος παρανομίας στο χώρο των Φροντιστηρίων, των Κέντρων Ξένων Γλωσσών και των φορέων πιστοποίησης πληροφορικής και ξένων γλωσσών όπου το πάρτι εκατομμυρίων εδώ και πολλά χρόνια δεν έχει τέλος.
Εμείς θα απευθύνουμε – και πάλι – προς την Υπουργό Παιδείας συγκεκριμένα ερωτήματα και θα αναμείνουμε αντίστοιχες με τη σημερινή απαντήσεις και πρωτοβουλίες.
- Τι θα πράξετε για τη μάστιγα των πλαστών και παράνομων πιστοποιήσεων ξένων γλωσσών και πληροφορικής από εκατοντάδες κέντρα-φαντάσματα σε όλη τη χώρα που μοιράζουν αφειδώς χαρτιά χωρίς κανένα ποιοτικό αντίκρισμα αλλά μόνο μαϊμού μοριοδότηση για τον ΑΣΕΠ;
- Θα προχωρήσετε σε συγκεκριμένες ενέργειες για το τσουνάμι εικονικών αναστολών λειτουργίας Φροντιστηρίων και Κ.Ξ.Γ. που παρανόμως έβαζαν τους εκπαιδευτικούς να εργάζονται, παρανόμως δεν πλήρωναν μισθούς και ένσημα (τα οποία κατέβαλε το κράτος…) και παρανόμως ζητούσαν δίδακτρα από τους εξαπατημένους γονείς; Μια νοσηρή και ακραία πρακτική από την οποία πλήττονται οικογένειες, εργαζόμενοι και τα δημόσια ταμεία, ενώ επωφελούνται μόνο κάποιες εκατοντάδες «πονηρών»;
Κάποιοι «επιχειρηματίες» της εκπαίδευσης σ’ αυτή τη χώρα θεωρούν εαυτόν υπεράνω του νόμου. Κολακεύουν την εκάστοτε πολιτική ηγεσία για να τους αφήσει απερίσπαστους να συνεχίζουν το «θεάρεστο» έργο τους. Ήρθε η ώρα, Κυρία Υπουργέ, να πάρετε αποφάσεις. Είτε θα κρύψετε το πρόβλημα κάτω από το χαλί κάνοντας για επικοινωνιακούς λόγους μια και μοναδική ενέργεια εναντίον ενός φροντιστηρίου που από «σπόντα» έπεσε στο ραντάρ των ΜΜΕ και αφήνοντας το 99.9% των επιτήδειων να συνεχίζει ανενόχλητο το πάρτι είτε θα βάλετε βαθιά το μαχαίρι στο κόκκαλο με συγκεκριμένο πλάνο δράσης και δέσμη ενεργειών.
